为进一步强化宿舍心理建设，提升宿舍心理情绪员对心理危机的早期识别能力与科学应对水平，近日，我校举办了宿舍心理情绪员心理危机识别与应对专题培训。全校各年级各班宿舍心理情绪员参与培训。
本次培训以“早识别、快响应、科学应对”为核心，邀请了心理健康教师祝珂授课。培训内容紧密结合中职学生宿舍生活实际，从心理危机的常见信号、不同危机场景的识别技巧、沟通干预的核心原则等方面展开详细讲解。祝珂老师通过典型案例分析，深入剖析了中职学生在学业压力、人际关系、情感困扰等方面可能出现的心理危机表现，重点演示了如何通过观察言行变化、主动倾听沟通等方式捕捉危机信号，避免因忽视细节导致危机升级。
在应对技能实操环节，培训采用情景模拟、分组讨论等互动形式，让学员们沉浸式体验“危机沟通”“情绪安抚”“资源对接”等关键流程。针对宿舍中可能出现的孤独抑郁、冲突矛盾、自我伤害倾向等常见危机场景，学生们在祝珂老师指导下练习沟通话术，学习如何在保护隐私的前提下，及时为同学提供情感支持，并规范启动危机干预流程，对接心理保健部及心理健康教师资源。此外，培训还明确了宿舍心理情绪员的职责边界，强调“不替代专业咨询、不擅自承诺、及时转介”的工作原则，确保危机应对的专业性与安全性。
培训尾声，祝珂老师对宿舍心理情绪员的工作提出期望，鼓励大家当好宿舍“心灵观察员”“情绪守护者”，既要善于发现同学的心理困扰，也要注重自身心理调节，在帮助他人的同时提升自我成长。学生们纷纷表示，本次培训内容实用、案例鲜活，不仅掌握了心理危机识别的具体方法和应对技巧，更深刻认识到自身工作的重要性，未来将把所学知识运用到实际生活中，主动关心身边同学，为营造安全、温暖、和谐的宿舍氛围贡献力量。
此次培训有效夯实了我校心理健康教育的基层力量，完善了“学校——班级—宿舍”四级心理防护体系，为及时化解学生心理危机、保障学生身心健康筑牢了坚实基础。下一步，学校将持续开展心理健康系列培训与活动，推动心理健康教育融入日常，让心理关怀覆盖校园每个角落。
思想政治理论学部
2025年11月13日
图文编辑：王冰璇
一审一核：黄结义
二审二核：倪 龙
三审三核：韩 月
