2025年11月22日，我校周家和同学在赣州市举办的江西省职业技能大赛"零部件测绘与CAD成图技术"赛项中荣获二等奖。这一优异成绩的取得，既是参赛学子个人努力的成果，更是创新人才培养模式、深化教育教学改革的生动体现。
以赛促教，构建科学训练体系
智能制造组建了由黄庆生、许钢碧等教师构成的指导团队，这些教师均具备丰富的企业实践经验和教学经验。指导团队针对大赛要求，制定了系统的训练方案，将竞赛内容分解为测量技术、软件操作、图纸规范等多个训练模块，通过"理论讲解-示范演示-实操训练-模拟考核"的闭环训练模式，确保学生掌握每一个技术要点。这种科学严谨的训练体系，为学生在高水平竞赛中稳定发挥提供了有力保障。
产教融合，创新人才培养模式
学部围绕江西省制造业转型升级对高技能人才的需求，不断深化教育教学改革。在硬件建设方面，学校投入大量资源建设了设备先进、功能完善的实训基地，为学生提供了良好的实践平台。在教学中，全面推行"项目引领、任务驱动"的教学模式，将企业真实生产案例引入教学环节，使学生在完成具体任务的过程中掌握专业技能。
立德树人，服务区域经济发展
学校始终坚持立德树人根本任务，将培养学生的职业精神、工匠精神与专业技能培养放在同等重要位置。通过深化产教融合、校企合作，学校不断将产业发展的新技术、新工艺、新规范融入人才培养全过程，确保毕业生能够快速适应工作岗位要求。周家和同学的成功，必将激励更多学子潜心钻研技术技能，同时也彰显了职业教育在服务区域经济发展中的重要价值。鹰潭应用工程学校将继续坚持特色办学，为培养更多高素质技术技能人才、服务地方经济社会发展作出新的更大贡献。
编 辑：许钢碧
一审一校：范牡丹
二审二校：倪 龙
三审三校：陆淑萍
